Pedagogická rada - 2007-03-12: Porovnání verzí
(zápis) |
mBez shrnutí editace |
||
| (Není zobrazeno 6 mezilehlých verzí od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
{{Pedagogická rada}} | |||
== Zápisy DP a BC do KOSu a na studijním oddělení == | == Zápisy DP a BC do KOSu a na studijním oddělení == | ||
| Řádek 21: | Řádek 22: | ||
* přesun výuky teoretické geodézie do druhého ročníku | * přesun výuky teoretické geodézie do druhého ročníku | ||
** na oboru H není problém, takto byl studijní plán koncipován | ** na oboru H není problém, takto byl studijní plán koncipován | ||
** na oboru G nutno dořešit | ** na oboru G nutno dořešit: ve druhém ročníku není prostor pro souběžnou výuku technické a teoretické geodezie, nutno vyřešit (patrně nejprve na úrovni vedení oborových kateder a až následně v pedagogické radě). | ||
Aktuální verze z 26. 4. 2008, 13:15
Zápisy DP a BC do KOSu a na studijním oddělení
Momentálně se administrativa dubluje, nutno vyřešit (jednáním pověřen A. Čepek)
Státní závěrečné zkoušky Bc.
SZZ u bakalářů zajišťují katedry, včetně sestavení komisí.
Bez připomínek. Je ovšem nutno vyřešit složení BSSZ (pouze internisté nebo povinně i externisté?); musí rozhodnout vedení fakulty.
Návrh na rozšíření předmětu
Modulový předmět Fotogrammetrie 3. Změna současně platného rozsahu 0+2 na původní stav (předloňský) 0+3 (J. Hodač).
Převažující názor: za dané situace nelze měnit pravidla hry pro jednotlivé předměty.
Posílení teoretického zaměření bakalářského studia
- v zásadě obecná shoda v této otázce
- první ročník bude sjednocen pro G a H s výjimkou technické geodézie (schváleno jednomyslně)
- přesun výuky teoretické geodézie do druhého ročníku
- na oboru H není problém, takto byl studijní plán koncipován
- na oboru G nutno dořešit: ve druhém ročníku není prostor pro souběžnou výuku technické a teoretické geodezie, nutno vyřešit (patrně nejprve na úrovni vedení oborových kateder a až následně v pedagogické radě).