|
|
| Řádek 1: |
Řádek 1: |
| Na této stránce uvádím odpovědi na opakující se obecné otázky ke studiu. AČ. | | Na této stránce uvádím odpovědi na opakující se obecné otázky ke studiu. AČ. |
|
| |
| == 2010 ==
| |
|
| |
| === 153INKA a 153UZPD ===
| |
|
| |
| chtěl bych se Vás zeptat, jestli byste mi jako studentovi magisterského
| |
| studia Geoinformatky uznal předměty 153INKA a 153UZPD, tj. Interaktivní
| |
| kartografie a Úvod do zpracování prostorových dat, kdybych si je zapsal do letního semestru?
| |
|
| |
| :Podle platných pravidel není možné, aby si studenti magisterského studia zapisovali bakalářské předměty a naopak.
| |
|
| |
| === C++ ===
| |
|
| |
| Dobrý den, mám na vás prosbu ohledně předmětu Programovací jazyk C++.
| |
| Dostal jsem se do nemilé situace. Vím, že je to pouze moje chyba a vy jste
| |
| na ní často upozorňoval. Jde o to, že jsem si bohužel postupně oddaloval
| |
| plánovanou zkoušku z předmětu programovaní. A na dnešním termínu jsem,
| |
| bohužel vyhořel. Problém mám však v tom, že další termín, na který je
| |
| možno jít bez zápočtu, je plně obsazený. A vzhledem k tomu, že
| |
| nepředpokládám to, že by se uvolnil. Chtěl jsem vás poprosit o to jestli
| |
| bych mohl přijít na některý z dalších termínů.
| |
|
| |
| :Jak mě informovali kolegové (ja na dnešní zkoušce nebyl), studenti, kteří dnes neuspěli (tedy nejen Vy) neprojevili sebemenší náznak znalostí. Za dva dny nemáte šanci se naučit nic. Pravidla hry byla dána jasně a jenoznačně předem, poslední dva termíny jsou určeny jako ''opravné'' pro studenty, kteří alespoň něco uměli.
| |
